Hallo! Hi! Hola! Ciao! こんにちは
Gemeinsam mit unseren Mitgliedsschulen setzen wir uns als Arbeitsgemeinschaft der Internationalen Schulen in Deutschland (AGIS) für globale Bildungsexzellenz, Integration und Chancengleichheit ein. Wir stärken eine vernetzte und inklusive Bildungslandschaft.
Für ein starkes internationales Bildungssystem
Als Arbeitsgemeinschaft der Internationalen Schulen in Deutschland engagieren wir uns für die Förderung und Weiterentwicklung der pädagogischen und öffentlichen Interessen unserer 23 Mitgliedsschulen. Mit unserem professionellen Unterstützungsnetzwerk bieten wir umfassende Hilfe in allen Bereichen des erfolgreichen Managements Internationaler Schulen und setzen uns gemeinsam für bessere internationale Bildung ein.
Gemeinnützigkeit und Chancengleichheit
Die Mitgliedsschulen von AGIS sind gemeinnützige Organisationen und verwenden alle Einnahmen ausschließlich zur Verbesserung der Unterrichtsqualität. Da ihre Abschlüsse von der Kultusministerkonferenz als gleichwertig mit deutschen Schulabschlüssen anerkannt sind, haben die Schulen nach dem Grundgesetz Anspruch auf finanzielle Unterstützung durch den Staat.
Diese Förderung ermöglicht es, Schüler:innen, die sich aufgrund der beruflichen Mobilität ihrer Eltern in einem neuen Bildungssystem zurechtfinden müssen, den Zugang zu einer erstklassigen internationalen Bildung zu eröffnen und ihnen auch nach mehrmaligem Wohnortwechsel ein vertrautes Lernumfeld zu bieten. Bei der Berechnung des Schulgeldes werden die Einkommensverhältnisse der Eltern bis hin zu einem vollständigen Erlass berücksichtigt.
Die AGIS setzt sich für einen Ersatzschulstatus aller Mitgliedsschulen in allen Bundesländern ein, um Chancengleichheit und Wertschätzung mit allen anderen anerkannten Schulformen herzustellen.
Soziale Gerechtigkeit und Inklusion
AGIS–Mitgliedsschulen stehen für soziale Gerechtigkeit und Chancengleichheit. Gemäß dem im Grundgesetz verankerten Sonderungsverbot gewährleisten sie den Zugang für alle Kinder, unabhängig von der wirtschaftlichen Situation ihrer Familien.
Darüber hinaus nehmen Internationale Schulen Kinder aller Leistungsniveaus auf und fördern so ein inklusives und gerechtes Bildungsumfeld. Nur durch einen anerkannten Ersatzschulstatus stehen den Mitgliedsschulen die finanziellen Ressourcen zur Verfügung, um diese Chancengleichheit vollumfänglich umzusetzen.
Executive Board
Wir haben uns verpflichtet, hohe Standards für die Qualität der Ausbildung und das ethische Verhalten unserer Mitglieder:innen zu formulieren und zu fördern. Von unseren Mitglieder:innen erwarten wir, dass sie sich zu denselben hohen Standards und ethischem Verhalten in ihrer Ausführung verpflichten. Unser Vorstand besteht aus ehrenamtlichen Schulleiter:innen und –Geschäftsführer:innen, die die Mission und die Prinzipien der AGIS vorleben und unterstützen.
Kultureller Austausch und globale Kompetenz
Der aktive kulturelle Austausch und damit die Förderung eines nachhaltigen kulturellen Verständnisses ist ein wichtiger Bestandteil der Internationalen Schulen. Sie führen Kinder aus bis zu 65 verschiedenen Nationen zusammen und nutzen Englisch als gemeinsame Sprache im Unterricht. Dieses trägt wesentlich zur Völkerverständigung bei und dies schon im frühesten Kindesalter.
Je nach Schule werden bis zu 20 Muttersprachen angeboten. Mit einem ganzheitlichen pädagogischen Ansatz, der die sozialen Kompetenzen in einer zunehmend globalen Welt in den Mittelpunkt stellt, bieten sie Bildungs- und Integrationsleistungen, die staatliche Einrichtungen nicht erbringen können.
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Weltweite Bildungskontinuität
Dank standardisierter Lehrpläne, die weltweit kompatibel sind, ermöglichen Internationale Schulen eine Schullaufbahn ohne Zeitverlust und Bildungsunterbrechung. Das an den Schulen angebotene IB Diploma (International Baccalaureate) ist (mit vorgegebenen Fächerkombinationen) dem deutschen Abitur gleichwertig und berechtigt weltweit zum Hochschulzugang.
Die Vorbereitung auf einen international anerkannten Schulabschluss garantiert eine nahtlose Fortsetzung der Schullaufbahn, unabhängig davon, in welchem Land sich die Kinder aufhalten. Mitgliedsschulen die das Middle Years Programme (MYP) der International Baccalaureate Organisation (IBO) oder das International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) anbieten, gewährleisten zudem das Schüler:innen einen der Mittleren Reife gleichwertigen Abschluss erhalten.
Gemeinsam für eine integrative Gesellschaft
Internationale Schulen unterstützen Familien aus dem Ausland, die in Deutschland leben und arbeiten, sowie deutsche Familien, die aus dem Ausland zurückkehren, indem sie ihren Kindern eine nahtlose Schulausbildung und Integration ermöglichen. Unsere Schulen sind speziell auf die Bedürfnisse dieser Kinder zugeschnitten, und bieten auch deutschen Eltern, die ihre Kinder in einem internationalen Umfeld erziehen möchten oder die das pädagogische Konzept schätzen, einen wertvollen Bildungspartner. Zudem helfen unsere zahlreichen Aktivitäten in den Mitgliedsschulen den Familien, Anschluss zu finden und sich in ihrer neuen Heimat zurechtzufinden.